Profilo personale Personal Profile
Cristina Mariotti è professore associato di Lingua Inglese presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università di Pavia. Ha conseguito la laurea in Lingue e Letterature straniere moderne presso l’ateneo pavese. Dal 1996 al 2001 ha insegnato inglese e tedesco e ha condotto ricerca in metodologia dell’insegnamento dell’inglese come lingua straniera. Nel 2001 ha avuto l’abilitazione all’insegnamento della lingua inglese presso le scuole superiori, e nel 2005 ha conseguito il diploma di dottorato in Linguistica con una tesi su Negotiated interactions and negative feedback in English-medium instructional settings. Nel 2014 ha conseguito l’Abilitazione Scientifica Nazionale a Professore di II fascia per il settore scientifico disciplinare L-LIN/12 (Lingua e Traduzione – Lingua Inglese).
Cristina Mariotti is Associate Professor of English in the Department of Political Science at the University of Pavia. She studied Modern Languages and Literature (Major: English and German). From 1996 to 2001 she taught English and German and did research in EFL teaching methodology. In 2001, she got her State Teaching Qualification in English and in 2005 her Ph.D. in Linguistics; her dissertation was on Negotiated interactions and negative feedback in English-medium instructional settings. In 2014, she received the Italian qualification for tenured Associate Professorship in English (L-LIN/12).
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Ho condotto la mia attività di ricerca sull’acquisizione dell’inglese come lingua seconda con particolare riferimento alle strategie di interazione nelle classi CLIL e nei meccanismi cognitivi implicati nell’acquisizione incidentale. Ho poi esteso I miei interessi all’inglese accademico e in particolare all’utilizzo dell’inglese come lingua veicolare nell’insegnamento universitario. Attualmente mi occupo di:
- fattori motivazionali nell’acquisizione dell’inglese come L2;
- bias di genere nella rappresentazione dei referenti testuali femminili in business English;
- differenze disciplinari nell’utilizzo dell’inglese come lingua veicolare in ambito accademico.
Cristina Mariotti has done research in the cognitive processes involved in the content-based learning of English and has then expanded her interests to English-Medium Instruction in academic settings (EMI). Currently she is working on the following topics:
- motivational factors in EFL acquisition;
- gender-biased language in the representation of women in business English;
- cross-disciplinary differences in EMI.
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La professoressa Mariotti riceve in forma mista ( in presenza e online) su appuntamento.
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